校园安全体验馆；安全教育教室；校园安全教育体验教室；校园安全体验馆设备。 

　　校园安全体验馆通过几年的发展和升级，已经被越来越的群众认可和信赖，因其不同于传统的教育方式，通过融入现代科技，虚拟仿真技术，增强现实技术，去不断地开发还原各种各样的灾害场景，将各种各样的安全知识点，以引导为主的交互式体验方式，快速传递给体验者学习并掌握。

　　其高效、通俗易懂、能轻松掌握的特点，也受到各地政策的支持，因此全国各地也纷纷进入了建设安全体验馆的热潮当中，其中就分为了：消防安全体验馆、交通安全体验馆、建筑工地安全体验馆、生命健康安全体验馆、居家安全体验馆、校园安全体验馆、电力安全体验馆、自然灾害安全体验馆、台风体验馆、地震体验馆、禁毒安全体验馆、防诈安全体验馆等，涵盖了生活的方方面面，也开始由市级主导建设转变为区级、县级、街道、大队等，其中安全教育体验教室，是由教育局下发相关政策，各地学校主导建设，用于本校学子进行安全教育培训、丰富课堂知识为目的教学方式，那校园安全教育教室、校园安全体验馆有什么特点呢？

　　校园安全体验馆、安全教育教室设计应该考虑那些方面？

　　引导性——校园安全体验馆、安全教育教室以寓教于乐的方式，引导正在处于成长期和性格形成期的青少年形成遵纪守法的安全观念，加强安全意识和自我保护意识的培养。区别于常规的“劝诫”式安全教育方式。

　　趣味性——安全体验馆策划设计方案结合儿童成长和教育的特性，集互动、体验、趣味、教育、学习、展览和安全文化交流等，互动参与，技术应用，服务少年，提升学生的自我保护意识。使之真正成为学生“好学、严守、善用”的安全守护天地。

　　专属性——校园安全体验馆策划设计方案采用独具特色的安全文化宣教中心，寓教于乐的校园安全知识传播场所。形成极强的识别力、感召力、传播力和吸引力。

　　示范性——校园安全体验馆以体验式、交互式、科技感相关的主题形象突显现代文化格调，从主题文化层面促进学校的安全宣传，力争建成“西安典范” 的示范性校园安全文化体验阵地。

　　建设创新型学校安全教育教室、校园安全体验馆体现：趣味性+创新感+学习感+体验感+快乐感；功能定位：互动性+知识性 体现：具有儿童安全教育的作用，同时强调互动参与；细节设计考究：多游戏、互动性、多色彩、充分考虑参观者的滞留时间，多互动性，故事性；采用科技化、生动化、童趣化、声、光、电等新媒体电子设备，VR虚拟现实、情景 模拟、六自由度地震等。

　　校园安全体验馆、安全教育教室可以配置那些项目：

　　在设计校园安全体验馆、安全教育教室应该更多的考虑校园存在那些较多的安全隐患。下面介绍三点。

　　一是交通出行安全。

　　因此可以设立交通安全体验区这个主题，可纳入的内容有：交通情景模拟体验、自行车骑行体验系统、交通标志互动体验系统、模拟红绿灯过马路体验系统、儿童安全座椅知识学习、儿童自行车骑行和滑板车知识学习、体感交警手势互动系统、交通事故案例分析系统、交通知识电子翻书体验系统。

　　二是校园内可能存在的隐患。

　　因此校园安全体验区可以考虑的项目有：防踩踏、防拐骗教育体验系统、校园嬉戏打闹危害学习系统、心肺复苏训练系统、模拟报警体验系统、逃生绳结绳训练系统、烟雾通道逃生体验系统。

　　第三部分可以考虑一些常见的自然灾害。

　　学习防灾减灾，以及在各种突发灾难来临时如何进行自我保护和救助，和一些简单的应急处理常识，因此可设立应急安全体验区，项目配置：安全知识抢答系统、地震体验、模拟地震平台。地震小屋。模拟地震倾斜、火灾逃生体验系统、VR山体滑坡体验、VR泥石流体验、心肺复苏急救训练、海姆立克急救法学习、消防结绳训练、外伤包扎知识学习、预防溺水等。

　　除此之外，还可以适当考虑一些禁毒方面的教育设备、禁毒科普内容进行丰富和充实安全体验教室的内容，我们希望通过各式各样的体验项目，丰富每个学生的课余知识，并在其中学到并掌握真实实用的安全技能，并能在今后的生活中更好的保护自己，救助他人。

　　青岛亿和海丽安防科技有限公司（海丽雅集团）——专注应急安全体验馆，“场景”+“体验式”模式，VR体验设备，源头工厂，支持方案策划，布局图纸设计，配套培训，开业指导及售后，拥有完整成熟的服务体系，可以帮助各个阶段的客户完成，从产品选择，方案设计到安装，开业的一站式服务。

　　安全体验馆类型：应急安全体验馆、消防安全体验馆、交通安全体验馆、VR安全体验馆、防灾减灾安全体验馆、暴风雨地震体验馆、校园安全体验教室、、防诈骗安全体验馆、社会安全体验馆、禁毒科普馆、防空安全体验馆、人防安全体验馆、红十字生命安全急救体验基地、建筑施工安全体验服、工业生产安全体验馆、电力工业工地体验室。